Search results for "bērnu izpratne"
showing 3 items of 3 documents
Izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu jaunākajā pirmsskolas vecumā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums „Izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu jaunākajā pirmsskolas vecumā” autore Vita Strazdiņa. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu pirmsskolā. Vērtīgs ir pētījumu rezultāts, kas norāda uz to, ka bērni, it sevišķi līdz pirmsskolas vecumam savu uzvedības modeli veido balstoties uz vecāku un citu pieaugušo radītiem piemēriem. Līdz ar to tas cik, veselīgs ir pieaugušo dzīvesveids un paradumi, būs arī bērnu izvēlētās veselīgā dzīvesveida aktivitātēs. Tāpat darbā tika pievērsta uzmanība bērnu maņu attīstībai. Garša ir tā maņa, kas attīstās ļoti agrīnā dzīves posmā. Tika aplūkoti pētīj…
Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā
2017
Kvalifikācijas darba ar nosaukumu „Bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā” autore Kristīne Kārkliņa. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu sekmēšanas iespējas. Kvalifikācijas darbs sastāv no trīs daļām. Pirmajā daļā tiek analizētas pedagoģijas, psiholoģijas zinātnieku teorijas un diētas ārstu pētījumi un ieteikumi par veselīga dzīvesveida īstenošanas nosacījumiem pirmsskolas vecuma bērniem. Otrajā kvalifikācijas darba daļā tiek analizētas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības. Darba trešajā daļā – tiek veikts pētījums par bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīves…
4-5 gadīgu bērnu izpratnes veidošana par augu augšanas attīstību, praktiski ierīkojot mazdārziņu pirmsskolas izglītības iestādē
2019
4-5 gadīgu bērnu izpratnes veidošana par augu augšanas attīstību, praktiski ierīkojot mazdārziņu pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Undīne Olante Darba mērķis: izzināt 4-5 gadīgu bērnu izpratnes veidošanos par augu augšanas attīstību, praktiski ierīkojot mazdārziņu pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā veikta teorijas analīze par brīvdabas pedagoģijas jēdzienu, pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņām par brīvdabas pedagoģiju, vidējā pirmsskolas vecuma bērna attīstības raksturojumu un par bērnu brīvdabas pedagoģijas pieejā. Empīriskajā daļā pētītas bērnu zināšanas par augu augšanas attīstību, vērojot attēlus u…